Con una muestra de trabajos, danza y al ritmo de las murgas cerró la conmemoración de la Semana de las Escuelas Albergues. Hubo diversas actividades que se fueron desarrollando en cada una de las instituciones confluyendo todas en el acto de cierre que se desarrolló en la Plaza Seca del Centro Cívico.
Entre las diversas acciones que efectuaron los alumnos y docentes de las escuelas albergues Marcos Gómez de Sierras de Elizondo, en Valle Fértil y Federico Cantoni de Jáchal hubo muestras de proyectos en las plazas departamentales.
Mientras que la Escuela Albergue Teniente Álvarez Condarco en Calingasta, hizo una suelta de globos, por la tarde fogones y canciones.
En la Escuela Albergue José Manuel Estrada se realizó el bautismo de 15 estudiantes. En otras escuelas se efectuaron comuniones y confirmaciones.
También los profesores organizaron para los chicos una noche de “ciudad” donde hubo cine con pochoclo y hamburguesas con papas fritas.
La Escuela Albergue Domingo French realizó afiches y murales para promocionar la semana.
El acto final, en la Plaza Seca del Centro Cívico fue encabezado por la ministra de Educación Cecilia Trincado, la supervisora Nancy Morán, la subdirectora de Nivel Primario Claudia Díaz, directivos, docentes de diferentes niveles y modalidades.
La ceremonia comenzó con el ingreso de los cuerpos de Bandera, luego la banda de Música del RIM 22 bajo la dirección del teniente Gustavo Torres interpretó el Himno Nacional. Posteriormente el sacerdote Hugo Gallardo realizó una oración de gracias y bendición a las instituciones al trabajo y vocación de los docentes y por la contención y futuro de los chicos que asisten.
Luego la supervisora Nancy Morán, tras recordar la normativa de creación de las escuelas albergues sostuvo:” Son una construcción donde se conjuga lo educativo y lo comunitario mediado por el cuidado, la pertenencia, la socialización y la enseñanza como condición singular. El trabajo de los equipos directivos, docentes, celadores y personal de servicio, hacen de la escuela no solo un sitio de trabajo, sino un espacio habitado que refleja un compromiso social educativo humano".
Para cerrar la ministra Cecilia Trincado tras poner en valor la tarea diaria de las instituciones, personal y alumnos manifestó:” En las Escuelas Albergues es donde se consuma la función de la escuela. No solo estamos ahí para el aprendizaje de los contendidos curriculares, sino que estamos cubriendo las 24 horas todo lo otro que compone a las escuelas, como la función social, comunitaria y de atención a nuestros alumnos en todos los momentos del día. Esta familia que se genera, enseña a la convivencia y les enseña a estos futuros ciudadanos en formación".
Tras el retiro de las banderas y la banda, el acto continúo con el recitado de una poesía que fue escrita por la docente Marcela Busto y recitada por la alumna Guadalupe Bustos. Y con boina, faja, pañuelo Dylan Castillo de la Escuela Albergue Álvarez Condarco interpretó la poesía “Maestra rural”
Posteriormente cantaron los hermanos Ian y Gustavo Aguirre de la Escuela San Luis de Las Trancas.
Y alumnos del Albergue Juan Carlos Navarro y bailaron danzas folclóricas
El cierre fue a todo color y ritmo con la Murga de la Vida de la Escuela Albergue José Manuel Estrada de Rawson.
Y “Al son de la tambora” de la Escuela Albergue Juan Carlos Navarro
Como en toda celebración hubo cuatro tortas decoradas con colores patrios que fueron degustadas por los asistentes.
Escuelas Albergues en San Juan
En la provincia hay 16 escuelas albergues y un Albergue, distribuidos en 7 departamentos en los que cursan alumnos de Nivel Inicial, Primario y Secundario con una matrícula total de 1200 estudiantes.
Los educadores tienen un rol esencial son docentes y responsables de la crianza a la vez, su tarea es permanente va del aula a las tareas cotidianas de cualquier hogar. Comparten el desayuno, luego la enseñanza, almuerzo, juegos, las tareas de huerta, especialidades, los deberes, un momento de recreación, la cena hasta que les dan las buenas noches.
La mayoría de los alumnos viven en zonas alejadas, inhóspitas, de escasos recursos y la única forma de acceder a la educación es en estos establecimientos a los que ingresan el lunes y el fin de semana retornan a su hogar o asisten por quincenas a lo largo del Ciclo Escolar.
